经常玩手机和不玩手机的孩子，长大后有哪些明显的差距？
经常玩手机和不玩手机的孩子，长大后有哪些明显的差距？
现在这个社会，是一个网络和电子设备发达的社会。
在过去，手机可是非常罕见的。但是在现在，基本上每个人手里都会拿着一部手机。不管你是小孩子，还是成年人，还是老年人，都“机不离手”。
虽然说，我们也承认，手机的出现确实给我们带来了不少便利，但是，这种现状也确实很让我们担忧。
所以，有很多人都表示说，经常玩手机不是一件好事，特别是对于孩子来说，更是如此，家长应该及时制止。
为什么不建议孩子经常玩手机？确实，手机给我们提供了很多便利，我们可以通过手机看到这个社会。但是，说到底，手机还是一个虚拟的世界，里面的诱惑太多太多，很容易误导孩子。
虽然说并不是每个经常玩手机的孩子都会葬送前途，但是，孩子经常玩手机确实有很多弊端。也许这些弊端短期内看不出来，但时间久了，肯定会影响到孩子。经常玩手机和不玩手机的孩子是不一样的。
经常玩手机和不玩手机的孩子，长大后有什么差距呢？1. 和父母的关系不同
父母是和孩子最为亲近的人，但是，如果孩子和手机在一起的时间比和父母在一起的时间要多得多的话，就说明这段亲子关系是失败的。
其实现在有很多家长和孩子都沉迷于手机，这种家庭中的孩子跟父母的关系大多都不是很好。也许有时候看着是很亲近，但实际上孩子和父母之间的沟通很少，父母不了解孩子，孩子有事情也不愿意和父母说。
但是，那些不玩手机或者是很少玩手机的孩子就不一样了，他们会有很多时间和自己的父母接触，亲子关系也会更好一些。
2. 专注力之间的差距
经常玩手机的孩子，也许他们看起来非常专注，给人一种做什么事情注意力都很集中的感觉。但其实这种孩子的专注往往只是体现在玩手机这一件事儿上，因为他们玩手机的时候，是沉浸在了虚拟世界之中。
如果我们让这些孩子把心思放在某一件事情上的话，他们就很难做到了。而不玩手机和很少玩手机的孩子想要集中注意力，就会更容易一些。
3. 心理差距
孩子对手机过度依赖，其实算得上是一种心理问题。虽然说，这种依赖并不会出现什么特异性症状。但是，对手机非常依赖的人一般都是对现实生活不太满足的人。他们之所以会沉迷于手机中的虚拟世界，不过是因为他们在现实生活中压力很大、很难获得快乐而已。
而那些不玩手机或者是很少玩手机的孩子，在平时生活中心态往往都会更好一些，也会更积极向上一些。从心理上来看，这两种孩子是很不一样的。
孩子沉迷手机，家长应该怎么做？1. 给孩子培养一些良好的兴趣爱好
这些沉迷手机的孩子，平时大多都没什么好的兴趣爱好。所以，他们才会在一些空闲时间里，想要去利用手机来寻求快乐。
想要解决孩子沉迷手机的问题，家长不妨可以试试去给孩子培养一些良好的兴趣爱好。像是阅读、乐器、美术、舞蹈等等，都是非常不错的选择。
2. 控制时间
孩子沉迷手机，我们完全制止也不行，对孩子的心理伤害很大。所以，我们可以试着去控制时间，然后根据孩子的情况一点点去减少孩子玩手机的时间，这样一点一点帮孩子戒掉手机。
3. 多关心孩子的心理健康问题
虽然说现在的孩子衣食无忧，但是他们的心理问题也是家长最应该重视的问题。如果你的孩子沉迷手机不能自拔，建议你多关心关心孩子，去了解孩子。
4. 给孩子树立一个好的榜样
孩子爱玩手机，还有一个原因就是因为家长平时也沉迷手机。所以说，解铃还须系铃人，想要解决这个问题，家长就应该为孩子树立一个好的榜样，起到一个带头作用才行。
你家孩子爱玩手机吗？你都是如何教育孩子的？欢迎大家在屏幕下方留言评论。
育儿小贴士：
随着时代的发展与进步，现在人们的生活水平越来越好了，电子设备也逐渐开始成为我们的“生活必需品”。我们承认，电子设备的出现为我们的生活提供了不少便利。但是，这个世界还是需要有情感的，过度沉迷手机，会让我们之间变得越来越冷漠，我们要及早意识到这一点。
第一，不玩手机的孩子视力会更加的好，所以近视眼的比较少。第二，玩手机的孩子比较容易分心，注意力也不集中。第三，睡眠上也是有区别的，玩手机的孩子睡眠往往比较少。
最明显的差别就是不玩手机的孩子长大之后，注意力比较集中，做事情不会浮躁。然后不玩手机的孩子也会降低近视的几率。最后，不玩手机上孩子会在其他方面表现优秀，因为有充足的时间去培养兴趣爱好。
第1点经常玩手机的孩子，你会发现特别的贪玩，做什么事情也不努力非常的不认真，第2点不爱玩手机的孩子，你会发现他把所有的精力都用在学习阅读上面，这样的孩子基本上很优秀，
初高中生为什么不能早恋？
初高中生为什么不允许早恋？老师的回答幽默风趣，很多家长普遍认为，为了能让学生取得优异的成绩，即便是付出再多的时间和精力，也是值得的，尤其是初中和高中阶段，是学生改变命运的两个关键点，不能因为早恋影响前途。
随着年纪的增长，学生逐渐有了自己的思想，在性格上有了很大的变化。再加上思想尤为单纯，对于志同道合的异性同学，很容易产生好感和倾慕，也为学习生涯埋下了隐患。
不管学校还是家长，对于早恋的问题都是明令禁止，同时为了让学生能够走得更加长远，保护他们的自尊心，也一直都在旁敲侧击，希望学生能够重视学习回头是岸。
可很多时候因为方式和方法不同，反而激发出叛逆的心理，以至于很多学生“明知故犯”，着实让家长和老师感到头疼。但是有一位老师的回答却非常幽默，更能让学生接受。
初高中生为什么不能早恋？老师的回答幽默风趣，却一语中的
不可否认的是，在初高中这个年纪，说早恋不影响学习成绩是不可能的。但是这位老师却从另一个角度出发，虽然是被明令禁止的事情，可却是能让学生在幽默的氛围中领略其中的精髓。
初高中生为什么不能早恋？首先这位老师反驳了学生所说的影响学习，而是举了一个选择题的例子：很多学生在考试的时候，连四道选择题都选不对，何况是在14亿人中选择对的人。
而老师灵魂拷问：这样的情况下能选对吗？学生摇摇头说“找不对”。其次这位老师又站在学生的角度上分析早恋的原因：由于读书的压力以及家长的管教，所以学生会非常叛逆。
就容易喜欢那些有着不良习惯的同学，因为他们能和老师“对着干”，甚至还觉得很勇敢是英雄。但是这些同学，普遍都是家长眼中的“父愁者联盟”，着实让家长十分头疼。
上了大学以后，学生大多都已经满18周岁，思想逐渐变得成熟，也会慢慢懂得责任的重要性。而将来会遇到最好的人，也是在大学毕业或者是工作的时候，而不是在初中或是高中。
不得不说，这位老师的语言并不华丽，但是却一语中的，每句话都十分有道理，也道出其中玄机。在通过这位老师的解释以后，很多学生和家长也都是茅塞顿开。
在笔者看来，很多时候就是因为家长和老师的教育和引导方式不对，所以才会让学生更加叛逆。而且早恋并不是一蹴而就的，是会在很多小细节中体现，家长别不以为然。
学生早恋通常都会发出“信号”，家长的细心观察，或许可以避免
变得多愁善感，莫名发呆或者是傻笑：在有了心仪的对象之后，学生的精力和情绪都被影响，会因为另一伴的言行举止会变得多愁善感，尤其是在放学回家以后，会抱着手机傻笑或者是发呆，家长要细心观察，并及时止损。
校服上突然出现字母或数字：很多学生在有了早恋的倾向以后，会喜欢将另一伴的名字缩写字母写在校服上，或者是在喜欢的饰品上出现，家长如果不放过任何一个小细节，便会发现其中端倪。
会用零花钱买饰品和化妆品：不管是男生还是女生，在自己喜欢的人面前，都会想要保持好的形象，所以在房间和书包里，会经常多出一些小巧的化妆品。如果有了这样的行为，学生要么是已经早恋，要么是有了喜欢的人，想要引起注意。
学生大多都缺乏安全教育，家长在引导的过程中，不能避重就轻
笔者认为，学生会有早恋的问题，家长有着不可推卸的责任，所以在两者均有错的情况下，家长应该起到表率作用。除了要耐心地和学生交谈以外，还要调整原有的家庭教育模式，这样才能双管齐下，帮助学生从早恋的问题中走出来。
而且很多时候，家长过于在意学生的成绩，便会将安全教育忽视。学生年纪小又单纯，很容易在身体上以及心理上受伤害，所以为了避免不可预估的事情发生，家长在教育的过程中不能避重就轻，面面俱到才是给学生最好的守护。
笔者寄语
学生的教育问题一直以来都备受家长的重视，尤其是在初高中阶段，稍有不慎便会影响未来的前途，所以如何正确地引导学生，成了家长十分担忧的问题。其实家长可以学习这位老师的引导方式，既可以让学生更容易接受，也不会影响亲子之间的相处，值得参考。
1. 思想尚未定型。
初高中生由于世界观尚未成熟形成，对世界、对社会、对人生的看法还比较幼稚、片面，个人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大变化。今天的可能一致，明天的可能有分歧，几年后更可能分道扬镳。所以，在现实生活中，高中阶段谈恋爱者失败的占绝大多数，后来成为伴侣的就更少。
2.心理尚未成熟。
初高中生的心理和生理尚处在发育阶段。在自我意志方面，，存在一种“盲目的成熟感”，好自以为是;在情感方面，好冲动、易转移;在意志发展方面，自制力较差。因而，高中生早恋中容易感情用事，有可能做出越轨的事情。而一旦越轨，对女同学生成的心理创伤是无法弥补的。
3.经济尚未独立。
初高中生的经济主要依靠父母，自己尚不能自立，而从恋爱到结婚、生育，这一切都要有一定的经济基础。这也就是一般认为什么都在工作几年后才恋爱、结婚的原因之一。
家长和老师该如何对待孩子早恋
早恋的孩子基本都怕父母知道他们的恋情，所以一旦父母要和他谈有关他早恋的事，他都会持有戒备心理。所以父母在和孩子谈他的情感问题的时候，一定要控制自己的焦虑、担心，或者愤怒的情绪，要尽可能地做到心平气和，像聊天一样。
如果有可能，家长可以从自己十几岁的相关经历谈起，然后肯定进入青春期后都可能对异性产生好感，都可能会面临如何处理两性关系的挑战，然后步入主题，询问孩子的情感生活。如果日常家长和孩子的关系和谐，不经常发生冲突，孩子在家长营造的宽松、民主的谈话氛围中，都会说出实情。
社会环境使现在的中学生普遍早熟，家长不必太过惊慌。一个健康的孩子，到了青春期对异性产生好感，这是一种正常反应，是生理和心理健康的一种表现。与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责，不如把它看做是美好的事情加以引导。如异往不要超出界限，更不能单独去约会。让孩子感受到父母对她的爱护，而不是想干涉她的感情。
家长和老师应遵循孩子自我意识的发展，尊重他们正确的意见，而不是提到早恋就指责孩子。
1. 思想尚未定型。
初高中生由于世界观尚未成熟形成，对世界、对社会、对人生的看法还比较幼稚、片面，个人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大变化。今天的可能一致，明天的可能有分歧，几年后更可能分道扬镳。所以，在现实生活中，高中阶段谈恋爱者失败的占绝大多数，后来成为伴侣的就更少。
2.心理尚未成熟。
初高中生的心理和生理尚处在发育阶段。在自我意志方面，，存在一种“盲目的成熟感”，好自以为是;在情感方面，好冲动、易转移;在意志发展方面，自制力较差。因而，高中生早恋中容易感情用事，有可能做出越轨的事情。而一旦越轨，对女同学生成的心理创伤是无法弥补的。
3.经济尚未独立。
初高中生的经济主要依靠父母，自己尚不能自立，而从恋爱到结婚、生育，这一切都要有一定的经济基础。这也就是一般认为什么都在工作几年后才恋爱、结婚的原因之一。
家长和老师该如何对待孩子早恋
早恋的孩子基本都怕父母知道他们的恋情，所以一旦父母要和他谈有关他早恋的事，他都会持有戒备心理。所以父母在和孩子谈他的情感问题的时候，一定要控制自己的焦虑、担心，或者愤怒的情绪，要尽可能地做到心平气和，像聊天一样。
如果有可能，家长可以从自己十几岁的相关经历谈起，然后肯定进入青春期后都可能对异性产生好感，都可能会面临如何处理两性关系的挑战，然后步入主题，询问孩子的情感生活。如果日常家长和孩子的关系和谐，不经常发生冲突，孩子在家长营造的宽松、民主的谈话氛围中，都会说出实情。
社会环境使现在的中学生普遍早熟，家长不必太过惊慌。一个健康的孩子，到了青春期对异性产生好感，这是一种正常反应，是生理和心理健康的一种表现。与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责，不如把它看做是美好的事情加以引导。如异往不要超出界限，更不能单独去约会。让孩子感受到父母对她的爱护，而不是想干涉她的感情。
家长和老师应遵循孩子自我意识的发展，尊重他们正确的意见，而不是提到早恋就指责孩子。
学校是个公共场所，无论是中学生还是大学生早恋只会给其他同学带来负面影响，有时候不能只顾着自己寻欢作乐，要考虑其他同学的感受。在学校每个学生的成绩和家庭环境不一样，有穷的丁当响的寒酸书生，也有不少富家子弟，早恋只会把学校变成一个攀比的场所，早恋失败就会走向失恋，对自己今后的人生可能会造成不可磨灭的阴影。在学校恋爱会给其他同学造成压力影响其他人的学习，嫉妒心人人都有，可能会遭到他人的暴力，学校这个公共场所是以学业为主的场所不是恋爱的最佳场所，学生时代每个人的身心都还不够完善自我保护意识差，归根结底早恋害人害己最好不要冒险行事，每个人还有好多更美好的事物去追求，学校应该明文规定禁止学生早恋，对于早恋的学生加以批评教育，对于情节严重不听劝告者学校可以立即开除，不可收钱就服软了，要给其他同学带来一个好的学习氛围。老师发现学生早恋不可无动于衷于默不关心，学校要把禁止早恋的宣传工作做好，要有醒目的宣传栏，不要只顾自己拿工资看热闹。
1.影响学业
2.没法承担责任
3.花的是父母的钱
4.上大学很大可能会异地
我就是高中早恋的，高中就算异地，有一定的积极作用吧，她比我优秀，让我有压力努力训练了，但是高考她考的没我好，我考虑她选我俩可能能一起上的大学，分比较低，最后她去了专科，我自己去了那个学校，然后分了，现在觉得不值得，那时也很幼稚，永远不要因为对象选择大学！所以能不早恋还是不早恋好，高中的友谊是很真诚的，要好好珍惜。
