学习心理知识，对于当代老师有什么帮助？

学习心理知识，对于当代老师有什么帮助？

当我们去构建对一件事物的理解时，会不自觉地用自己的经验去填补那些“空白”，将一桩事物补充完整。

我们了解的具体事实越少，我们用以填补空白的自身内容也就越多。最后被建构出来的这一事物形象，其实有很大一部分是来自于我们的主观意识，而非客观事实。它能在多大程度上符合真实现实？这很需要验证。

如果我们能做到这一点，其实也就是练就了一种“读心术”。只不过，显而易见，这种读心术绝不可能轻而易举地练就，而且不可能做到纤毫毕现，一切尽在掌控。

心理学家罗森塔尔在一个学校曾进行过一个测验，他随意在每个班上抽取三名学生写在一张表格上，告诉校长，这些学生经过科学测验，都是智商很高的人才，有很大的潜能。

时隔半年，罗森塔尔来到学校，发现这些被抽中的学生的成绩都进步非常大，后来长大后也一直很优秀。其实这并不是心理学测验的结果，而是老师们期许的结果。

因为心理学家的预言，老师和家长们产生了语言实现的期许，最终得到想要的结果。

心理健康对教师个人，对其从事的育人工作都是非常重要的。因此，教师在加强师德修养、强化知识能力提升的同时还必须知晓教师心理健康标准有的放矢地调整心理状态，优化心理素质结构，不断提升自身心理健康维护能力。只有这样，才能生活得更幸福，更好地教书育人。那么教师心理健康标准是什么？教育心理学者从不同角度提出了自己的观点。有人认为应包括：角色认同、和谐的人际关系、正确了解自我等；有人认为应包括：健康的人格、良好的师德、自我意识良好等。下面，我们根据教师的职业特性，从心理素质角度来探讨这一问题。

良好的教育人际关系。教育人际关系主要包括：教师与学生、教师与领导、教师与家长、教师与教师之间的人际关系。这种教育人际关系构成了教师工作、生活的独特环境，对教师的心理健康状态具有重要影响。能否搞好教育人际关系，是衡量教师心理健康的又一指标。要建立和谐的教育人际关系，教师必须从自身做起，加强相互了解和谅解，求同存异，尽量缩小关系对象的心理距离。

学习心理知识，有利于当代老师更好地看清学生的想法、情绪，从而更好地帮助学生成长学习。也有利于老师更好地与孩子家长进行沟通，能够让家长和孩子更好的理解自己的工作。

我认为学习心理知识对于当代老师来说是十分重要的。其实在师范学院里，专业课就包含了心理学的，这个对于老师授课也是十分重要的。现在的学生都开始早熟，很小的时候就开始有了自己的想法，但大多数都是不成熟的，所以需要老师能够灵敏的感知到并正确的解决。

学习心理知识能够让当代老师更能了解学生的心理活动，对于引导学生学习，疏通学生的心理矛盾，提高学习成绩有着极大的帮助。

学习心理知识可以帮助教师更好地理解学生内心真正的需求和想法。这样更方便学生和教师之间的相处，教师和学生的相处会更加的融洽。同时，教师知道了学生内心的需求和想法之后才能更好的教导学生学习。

我是一位32岁的职业妇女，初中文化，一直对心理学很感兴趣，现在想报考心理学，不知我需要学习什么样知识

可以参加自考，专科的所有科目：

1、思想道德修养与法律基础

2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

3、 大学语文

4、普通心理学

5、 实验心理学（实验）

实验心理学 （ 笔试）

6、 心理测量

7、心理统计

8、教育心理学

9、社会心理学（二）

10、组织管理心理学

11、心理卫生与心理咨询

12、医学心理学

13、计算机应用基础

14、发展心理学

15、应用心理学

也可以考心里学资格认证书，心理咨询师【职业概况】

（一）职业定义：

运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

（二）职业等级：

本职业共设三个等级，分别为：心理咨询师三级（国家职业资格三级）、心理咨询师二级（国家职业资格二级）、心理咨询师一级（国家职业资格一级）。

心理咨询师【考试简介】

按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。

2002年7月15日，国家劳动和社会保障部联合中国心理卫生协会和中国心理学会宣布正式启动心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作。该考试实行全国统一命题、统一考务管理、统一阅卷的方式。

心理咨询师【报考条件】

（一）心理咨询师三级（具备以下条件之一者）

1．具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。

2．具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3．具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（二）心理咨询师二级（具备以下条件之一者）

1．具有心理学、教育学、医学专业博士学位。

2．具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3．取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

4．具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。

（三）心理咨询师一级（具备以下条件之一者）

1．具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。

2．具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3．具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。

如果要拿到证书就难一点，心理咨询师都需要本科学历或者医学、教育学、心理学大专才能够考取。

虽然有些地方政策或者培训班的关系能够非医、教、心大专生能考，但你只有初中。

我建议你去问一下有没有这种成人的进修班，参加之前问一下能不能考取什么证书。

市面上是有一些专业心理学培训机构，但他们不一定能够考到国家认可的证书，因为你的学历的关系。但是也能系统地学习心理学，参加后具有一定自学的能力。

最简单的，直接报班