如果学生出现严重心理问题，老师应该怎样处理？

一、如果学生出现严重心理问题，老师应该怎样处理？

引言：如果学生出现了严重的心理问题，老师一定要学会合理解决。

一、老师应该怎么做呢？

如果你看到孩子不愿意跟你说话，孩子的心理有了严重的问题，这个时候就要跟孩子好好谈一谈。不管孩子有了什么问题，你要跟孩子说一说，你的想法孩子可以明白。老师要跟家长做好互动，这样也能通过这个方式来帮助孩子。如果孩子在家里面出现了问题的话，老师一定要积极的去帮助孩子恢复情绪，家长不要给孩子带来伤害。如果两个人过不下去了，或者有了其他的想法的话，一定要对孩子进行一对一的指导。不要在孩子的面前说一些不好的语言，这样会影响到孩子的成长，你要想一想孩子如果受到伤害，那么你又该如何去弥补呢？有些孩子受到打击之后也不愿意去结婚，觉得结婚跟自己来说是非常遥远的，你要弥补孩子内心当中受到的伤害。

二、总结

如果孩子内心当中有空虚总是犯错误，你要学会如何去引导孩子，作为一个老师，一定要知道孩子适合什么样的方式。孩子的身体发展是最重要的，老师一定要找到孩子的发展规律，去慢慢的引导孩子，对孩子一定要有一点耐心和细心。不管孩子遇到什么情况，父母一定要了解孩子的发展，一定要知道孩子的成长，对待孩子一定要学会有关注的现象。每个孩子都有每个孩子的特性，父母一定要了解孩子的情况，平时一定要学会去保护好你的孩子，让孩子可以得到更好的治疗。家长一定要跟孩子好好的商量商量，看一看孩子处在什么样的阶段，一定要帮助孩子过度回去，让孩子可以有更好的面对。

老师在生活中就应该多和孩子沟通，多和孩子交流，也可以把这件事情告诉孩子的家长。在和孩子沟通的时候应该多说一些正能量的话语，也应该说一些非常好的事情，可以站在孩子的立场上去思考一些问题。

可以用看电影，看电视剧，听音乐，讲故事和聊天的方式来处理这方面的问题。因为这些方法可以转移学生的注意力，而且也可以让学生忘掉很多不愉快的事情。

这时候老师一定要和孩子沟通，一定要了解孩子内心情绪，了解孩子是怎样想的，并且要正确的引导孩子。

二、孩子心理问题越来越严重，作为家长该怎么办？

合理的教育自己的孩子，帮助自己孩子。

孩子遇到心理问题是成长过程中一个很常见的现象，几乎每个孩子都是会遇到一定程度的心理，这个时候靠孩子自己走出这样的环境多少有一些难度，所以也是需要老师和家长的帮助。

家长平时的时候要多与自己的孩子进行沟通，这样就会明白孩子内心真实的想法，这样自己也是知道如何帮助自己的孩子，根据孩子遇到的问题，家长采取有针对的方式，这样才是最好的，而不是笼统的对自己的孩子进行教育，这样不仅无法帮助自己的孩子，而且也是起不到解决孩子心理问题的作用。

孩子的心理问题家长更多的是引导而不是批评，因为孩子的叛逆心理是非常的强的，尤其是在自己叛逆期的时候，这个时候的叛逆心理也是非常的严重的，所以家长一定要注意自己沟通的方式，对自己的孩子更多的是教育，用亲情去感化自己的孩子，这才是最重要的，如果一味的批评反而解决不了任何问题，更加加剧了孩子的逆反心理。

遇到心理问题，家长如果经过教育之后无法解决孩子的问题，可以寻求专业的帮助，比如寻找心理医生等，这些都是很好的方式，家长寻求专业的医生也是能够很好的帮助孩子解决问题，医生解决问题有丰富的经验，所以说也是非常的专业，同时家长也是可以向心理医生咨询，这样自己也是会学习到很多的解决孩子心理问题的方式，这些都是可取的。

孩子在成长的过程中遇到心理问题也是很正常的，因为孩子这个时候的心理不够成熟，所以遇到问题很容易陷入思想混沌中，家长合理的帮助也是能够解决的。

作为家长要引起足够的重视，而且要和孩子好好的沟通，如果孩子心理问题非常严重的话，要让他去看心理医生。

每天要多多的关心孩子，并且给她积极的鼓励，而且一定要带孩子去做一些心理方面的疏导，我相信对孩子的恢复是很有帮助的。

我认为家长应该把孩子带到一个比较活泼气氛的地方让孩子玩，这样或许才能够缓解孩子的这种心理疾病。

作为家长应该好好的梳理他的心理。或者是找一个心理医生来帮忙

三、对待儿童恐惧心理的正确方法到底有哪些

对待儿童恐惧心理的正确方法到底有哪些

一、对待儿童恐惧心理的正确方法

儿童在发育过程中，会对某些事物感到恐惧，如怕动物，怕水，怕火，怕黑暗，怕陌生人，甚至对代表某些事物的词语也会发生恐惧。不少孩子看见医生或接受注射时，也会产生恐惧反应。恐惧反应可表现为惊慌、惊叫，退缩、痛苦、求救，甚至逃避或对抗，这在孩子接受医疗时（如注射药物）表现最为典型。儿童恐惧时可出现交感神经兴奋症状，表现为呼吸加快，心跳增速，表情紧张，瞳孔扩大，手抖，严重者可呈现紧张惊恐状态，面色苍白，肢体软瘫，甚至一时性大小便失禁或精神抑制等。儿童恐惧若经常发生，会影响孩子的生理及心理健康，严重者可导致心身疾病或者精神疾病。

儿童恐惧也有其积极的一面。恰当地运用儿童的恐惧心理，可以实施对儿童的教育和激励。例如，运用儿童对做错事的恐惧心理，引导儿童行为规范化；老师利用学生对坏成绩、不及格的恐惧心理，引导、鼓励孩子好好学习，做好学生；利用孩子对爬高或其它危险情境的恐惧心理，指导孩子选择安全、健康的游戏或玩耍方式。

成人对儿童的恐惧心理不要大惊小怪，要给予耐心的解释，给予安慰和鼓励，给孩子壮胆，帮助孩子消除恐惧。例如，在雷雨季节，一阵闪电过后，跟着一声巨响，隆隆的雷声大有炸平屋宇之势。此时多数孩子都会感到恐惧，忙朝妈妈怀里钻。这时大人应紧抱住孩子，同时给孩子作些科学的解释，并告诉孩子只要不在雨地里，不站在墙沿、树下，在自己的家里是没有事的。楼房虽高，但都有避雷装置，没有危险，无须害怕。经过解释，孩子又看到成人脸上并无恐惧的样子，心里就会平静多了。当他们再听到雷声，恐惧程度也就自然减少了。

成人应注意不要以孩子的恐惧对象来恫吓孩子，例如，孩子怕老虎，他哭时，大人说：“你再哭就让大老虎来吃你！”孩子怕狗，成人说：“再不听话让小狗咬掉你的雀雀！”孩子有病怕吃药，成人威胁说：“吃药怕苦就给你打针！”孩子受过恐吓会形成条件反射，加重恐惧反应。

对儿童恐惧心理的矫正方法很多，其中最简便而有效的是“示范脱敏法”，即让儿童有保护地逐步接触恐惧对象，逐渐消除恐惧心理。例如，儿童对黑暗处，要以先抱着或拉着他的手走过黑暗处（暗室或野地），同时告诉孩子黑暗并不可怕。经过一两次，待孩子适应后，可改为陪着他通过黑暗。再后可和孩子一先一后，保持一段距离分别通过黑暗。最后让孩子单独通过黑暗。经过这样的锻炼，孩子也就不再惧怕黑暗了。再如，矫正孩子对水的恐惧，可先让孩子用水洗手、洗脸、洗手帕，将纸般及玩具船置于水中玩耍，然后可带孩子到游泳池去看别人游泳，带孩子划船，再以后由爸爸抱着孩子下水，给孩子浇水，用手托着孩子浮在水面……如此让孩子逐步接近水，孩子就会逐渐由恐惧水而变得喜欢水。

儿童恐惧心理的矫正实际上是对儿童勇敢精神的训练。训练中可辅以奖励的办法，当孩子表现勇敢，不恐惧时就立即予以奖励和表扬。

在儿童恐惧心理的预防和矫治当中要特别注意如下几点：

1、是不溺爱孩子

儿童心理学家认为溺爱对儿童心理发展是最有害的。对孩子溺爱的父母往往对孩子过度保护，看见孩子有一点恐惧表现就立即带孩子避开恐惧对象，使孩子失去了许多锻炼勇敢精神的机会。长此下去，对孩子坚强个性的塑造是绝无好处的。被溺爱的孩子大多胆怯，依赖性强，自信心不足，这样，其恐惧的发生率会更高。

2、是对孩子不宜反复无常

有些家长一会儿说孩子应该这样，一会儿又要求孩子那样，孩子无所适从，不知如何是好，做对做错都挨批评，就会形成行为恐惧的心理。因此，成人对孩子的教育要规范，前后要求要一致，父母双方对孩子的要求也要一致。

3、是父母不可随便对孩子发脾气

孩子对父母过分惧怕，会整日心神不定，看父母脸色行事，怕父母无缘无故发脾气，怕自己无缘无故受罚，以致形成畏畏缩缩的坏习气。

4、是不要过分责难孩子

孩子做错了事可有节制地表示气恼，正确运用孩子对做错事的恐惧心理，教育和引导孩子学好，不能过分责难。过分责难会挫伤儿童的自尊心，降低孩子的自信心，甚至加重孩子的恐惧心理。

儿童生活在恐惧对象太多的环境里，对其心理健康有害，但若生活在无恐惧对象的环境中，对其心理发展和坚强个性的培养又极为不利。不是要靠恐惧来发展儿童心理，但事实上儿童又确实需要一定的恐惧来发展心理，塑造坚强的个性品质。所以如何避免儿童恐惧有害的一面，而充分利用其有利的.一面，是儿童教育中的一个重要课题，需要父母和儿童教育工作者们认真加以研究。

二、儿童心理自卑怎么治疗

现在的孩子们都是自信心爆棚的，因为如今的生活好了，生活条件上来了，物质上就容易得到满足。但是，心理健康专家发现，一些儿童会出现异常自卑心理，这对他们的成长很不利，儿童心理自卑怎么治疗呢？

1、改变形象法

心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手，便可改变他们的心态。

2、语言暗示法

积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明”“你一定行”之类的语言为孩子打气，或让孩子在每天上学之前都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心地去上学。

3、预演胜利法

每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，具有立竿见影的效果。

4、发挥长处法

消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。

5、储蓄成功法

在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法就是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。

6、洗刷阴影法

失败的阴影是产生自卑的温床。及时洗刷失败的阴影是克服自卑、保持自信的重要手段。洗刷失败阴影方法较为常见的有两种：一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇，从失败中学习和吸取教训；二是彻底遗忘，家长要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事彻底地忘记，或是用成功的经历去抵 消失败的阴影。

7、逆向比较法

对于“羡人之长，羞己之短”的孩子来说，采用逆向比较，选择别人的短处作为比较的对象，对于消除自卑心理，达到心理平衡能收到意想不到的效果。

总之，对于一些后进的儿童而言，家长不要给他们太高的要求，也不要让他们自己对自己有太高的要求，适当的降低追求标准，那么就不至于会感觉到自己不如人。这样一来，自卑的心理自然就会轻而易举的被攻克。

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